琴弦金色哪有QTE有用 第196章

作者:为世安木 标签: 爽文 校园 轻松 日常 BG同人

  踩下踏板,强烈的音乐像是轰鸣。

  只需要一架钢琴,土浦梁太郎就能演奏出宏伟的世界。

  演奏厅里从安静到窃窃私语再到完全的沉寂。

  《帕格尼尼主题变奏曲》中?,每一段变奏都有独特的风格,当技巧和旋律都到达顶级的时候,乐曲本身便是一种情感的载体。

  土浦梁太郎结束得干脆。

  对于并不熟悉这?首曲子的人来?说,结束得有些?突兀。

  意犹未尽,但大?脑已经接受了足够多的冲击。

  音乐厅内反应了两秒,才响起轰鸣的掌声。

  土浦梁太郎起身行?礼,表情同?样很平淡。

  “说真的,我要是能够完美演奏出这?样的音乐,我肯定笑得跟过节一样。”

  “可能这?就是高手的风范吧。”

  “你是说柚木学长没有高手的风唔。”

  “我要命的,谢谢。”

  月野菜菜子拿着自己的大?提琴,在被土浦梁太郎的演奏震撼到后,莫名有些?紧张。

  月野菜菜子呼出一口气。

  需要全力以赴的竞争,会感到紧张也?是正常。

  就像是自己已经练习准备了许久,录制的全完美按键通关。

  大?脑中?甚至生出了一种,想要转为?由QTE来?完成比赛的退避。

  月野菜菜子很快就将这?个?念头按了下去。

  且不说自己对于这?场比赛的准备,还?需要接受一个?假设的是,这?也?许是自己最后一次在这?里的演奏。

  无论时候拿到第一名,但按照最开始与萝丝定下的时间节点,一切会在这?次比赛结束后终止。

  等之后回到——

  回到哪里?

  月野菜菜子的思绪一顿。

  再呼出一口气,原本的紧张变成一种格外放松的坦然。

  那么,自己就安安心心地完成这?次演奏好了。

  “四号演奏者,二年级5班,月野菜菜子。”

  “演奏曲目,埃尔加,《e小调大?提琴协奏曲》。”

  音乐厅里响起属于欢迎的掌声和欢呼。

  虽然这?样的阵势在柚木梓马出场时也?出现过,但这?种男女呼声平衡的这?么还?是头一次。

  月野菜菜子行?礼,朝着台下露出些?笑意。

  不过很快便反应过来?,这?点笑意估计很难在台下看得清楚。

  坐下后吸了口气,再放松地呼出。

  月野菜菜子转头向古村惠美示意。

  第一个?拨弦是轻的,第二个?拨弦加重了存在感。

  再回到第三个?的拨弦放慢了些?,回到了轻上。

  钢琴伴奏响起,从慢极快地带来?一种快要突破什么的冲击。

  由停下来?,仿佛消散于空。

  如同?风声呼喊在空空荡荡的巷子里。

  弓落在弦上,快而不散的乐声像是扫过落叶的秋风,而接着再次拨动的琴弦便是扬起的落叶。

  当拨弦变成一种表现形式,那种共鸣上的反差让人对于大?提琴的声音有那么片刻的犹豫。

  但随后响起的琴声又将人拉回到了属于大?提琴本身的世界里。

  落下按弦的手指几乎靠近了大?提琴的中?心,但音调却并不高,回弓的每一刻都像是带着呼吸的控诉。

  仿佛是由说话的腔调转变为?了提琴的乐声。

  凝重却又高昂,在没有阳光的乌云笼罩下变得低沉。

  减缓的琴声带动着思绪凝滞,不安得令人忍不住皱眉。

  再一次的琴声与拨弦结合,这?次却步步放慢。

  在正要迎接终局时,迅速转变成了快节奏的急促片段。

  连同?乐章也?跳动到亮色部分。

  急却稳定,连续快速拉动两次的存在并不会让演奏变得顿促,连贯地流畅下去,在节点处仿佛是换了口气般留有空气,随后再拉下下一个?音。

  “真是有意思的处理方式。”忍不住开口,想要和旁边的老师寻求共鸣,却发现对方听得格外认真,还?做出了嘘声的姿势。

  的确是需要沉浸下来?观看的演奏。

  出声的老师点头,继续看向台上。

  沉闷之后的乐章轻盈起来?,像是有风将乌云吹开了些?,能够看到阳光在屋檐上的跳跃。

  节奏极快,不仅是拉弓的手看不明确,连同?按着琴弦的手指也?在飞舞着。

  一连串的双音,节奏把握得精妙。

  这?种精确的快节奏让每一个?长弓都变成一种明晰的舒缓。

  乐章的语句感和表现力增强到似乎能够感受到澎湃的浪花铺面而来?,能够看见火山爆发般的热情。

  像是一口屏住的呼吸。

  穿过疾风冷雨般的紧张后,抵挡属于希望彼岸的畅快,呼吸着清新甜美的空气。

  因为?有了沉重,才能凸显高涨的爆发。

  忧伤与热烈交织着,冲破层层阻拦。

  节奏的急促与舒缓,如同?行?走中?变换的呼吸。

  在最后舒畅下变成大?口的放松与笑意。

  音乐停止在撞弦与拨弦。

  仿佛到家?后的开门与关门。

  舒适与安心共同?围了上来?,让人期待着明天。

  更近地,期待着能够进入到下个?乐章。

  “说真的,我觉得每个?人的演奏时间太短了吧。”抱怨着,普通科微微扬声,像是在询问一旁的音乐科,“这?种曲子一首不应该是半小时的吗?为?什么这?么快就结束了?”

  听懂弦外之音的音乐科“贴心”地解释道?:“这?是这?首曲子的确有半小时,但这?是四个?乐章里的第二乐章,大?概算是其中?最短的乐章了,这?首曲子最长的是第四乐章。”

  “可恶,要是月野桑演奏的是第四乐章就好了。”

  “我觉得第二乐章就非常漂亮。”音乐科继续道?,“月野桑展现力和以前不一样。”

  “技巧上依旧很完美,但是音乐上有些?明显地不同?,就好像是在——是在用?灵魂进行?演奏。”

  自己说出了平时认为?有些?矫情和抽象的评论,音乐科有些?微妙地停顿了一下。

  “我知道?,是那种浓烈的情感。”普通科说着,抬些?头如同?品味什么,“月野桑的音乐就是陈酿的美酒,越品越有。”

  没想到这?个?普通科也?很能搞抽象,音乐科沉默了两秒:“是生命力。”

  “月野桑的琴声仿佛是一个?人,这?个?数量或许表达得有些?局限,但她?的音乐是有生命里的。”

  “这?种和月森君的情感,柚木君和土浦君的情绪不一样。”

  就仿佛,在将所有的情绪归注在这?一曲上。

  莫名有种将燃烧了自己,接受新生的光明的感觉。

  但后面这?句话有些?不太吉利,音乐科并没有出声。

  “我喜欢这?个?。”头发几乎全白的老头笑呵呵地道?,“她?让我想起了很早以前的事情。”

  吉罗晓彦礼貌地回话。

  那种飞扬的蓬勃也?让自己想到了一个?人,怀念的,却并不想要在这?样的场合中?想起的人。

  “这?样的演奏啊……”

  吉罗晓彦在老人感慨的话语中?微微皱起些?眉头:“她?们都很年轻,前途无量。”

  “前途无量。”老人依旧是笑呵呵地,点了点头。

  月野菜菜子走下场,与准备上场的火原和树点点头。

  火原和树立即扬起一个?灿烂的笑。

  “五号演奏者,三年级B班,火原和树。”

  “演奏曲目,比才,《法朗多尔舞曲》。”

  火原和树向着自己的变奏点点头,将小号拿起来?准备着。

  几乎将天花板都要掀翻的热情扑面而来?。

  仅仅是一个?小号,就能表现出热闹的欢庆气氛,甚至昂扬得激情雄壮。

  “真有意思,我还?是第一次听小号独奏这?首曲子。”

  “年轻人就是好啊,使不完的牛劲。”

  节奏跳跃着如同?庆祝人们的步伐。

  在开幕的节庆结束后,是歇息般存在的轻快舞曲。

  这?样的轻快在小号上并不常见。

  特别是渐渐攀升的持续吹奏。