作者：九月有衣
………
“儒家如何愚君？”
嬴政这话是替还没缓过来的扶苏所问。
扶苏听到这个问题，也是连忙端坐。
嬴云曼暗道扶苏果然是君子，被骂成这样都没有丝毫怨恨。
天幕之上的自己敢当众指责扶苏是亡族之君的前提，是扶苏早就死了啊。
真让她当着扶苏的面这么说……倒也不是不可以，只是她会说得更委婉一点，或是将锅全扣在儒家头上。
“儒家主张以德治国，又主张亲亲相隐，大兄，你觉得二者结合会是怎样的结果？”
知道祖龙是让她教扶苏，嬴云曼就直接点名发问。
“我……不知。”
扶苏本想说这样就能君臣和睦、百姓安居。
但他又不是听不懂人话，云曼明显是要指责儒家，又怎么会是这样的答案？
“结果就是官吏贪腐横行、百姓任由其鱼肉，”见扶苏皱起眉头显然不接受这个说法，嬴云曼举例说明：
“某地县令的父亲为谋取田地，指使卫士打死黔首全家。若这县令崇尚儒学，他该怎么处置此事？”
扶苏脸色骤变。
“以德治国，他就会从轻处置；亲亲相隐，他就该隐瞒此事，且君王不能因他隐瞒而治罪。”
李斯当场就跪下了：“臣有罪！”
秦法有“子告父母，臣妾告主，非公室告，勿听”！
嬴云曼只得看向祖龙，李斯躺枪是她没想到的，当然李斯请罪时她就知道是亲亲相隐的问题。
她放缓语气：
“秦法受亲亲相隐的影响不深。只是不准子女臣妾告发家庭内部的案件，但这同样会导致家族高层对家族底层的盘剥。”
嬴政也没想到让秦二教训扶苏，结果教育到自己头上。
李斯治法有错，他作为君王难道就没问题？
“律法有误就予以修正。”
李斯赶紧拜谢陛下不追究的恩德。
嬴云曼这才继续之前的话题：“既然君王不能治罪，若百姓因官员亲属贪酷被迫造反，那儒家又会如何解释这个问题？”
扶苏茫然。
他从未想过这种问题，只知道“仁”“孝”是明君之道。
上为明君，下则自清。
但真遇上百姓被贪官逼反该如何处置，儒家就跟无法抵御匈奴南下一样，拿不出任何像样的章程。
等不到扶苏的回答，嬴云曼也不想再浪费时间：
“儒家会告诉君王，这都是因为作为源头的君王不够仁德，臣民才没有被仁德感化。所以官逼民反是君王的错，君王应该下罪己诏，并且变得更加仁德，以便臣子更加无所忌惮地欺压百姓。”
嬴阳滋都快不认识“仁德”这个词了。
但她听懂了，大秦若是以儒治国，那就是官员贪腐百姓造反，然后儒家还要指责君王不够仁德！
何其荒谬！
而李斯冷汗直冒。
公主这段话化用的正是他老师荀子的《君道》：君者，民之原也，原清则流清，原浊则流浊。
这原本是老师用来劝导君王仁德的话语，被公主这样反推，就变成了儒家愚君的铁证！
扶苏颓然下拜：“扶苏受教。”
原来他真的是被儒家愚弄的蠢货。
三公九卿中也不乏对儒学有好感的官员，此刻也全部心底发寒。
秦二还真是将荀子的性恶论贯彻到底：不管你说得多么好听，她都以最大的恶意进行反推，一旦推导成立，那就是欺天之罪！
嬴政不喜儒学，也认为扶苏是被愚弄，但即便是他也没想到儒家敢愚君至此！
若非天幕指明秦二能剔除儒家愚君的糟粕，这时候咸阳的儒生就该全都被活埋进土里。
【最大赢家不是墨家和法家吗？小学生总共就三本书：墨家《数学》，法家《法律》，其他各家加起来才凑出的《语文》。】
张行目瞪口呆。
啊？
墨家早就式微，把所有弟子召集起来也才几百人。
结果秦二将墨家与法家并列？
只是为何名为“数学”？
墨家弟子们无法像张行一样纯粹地秉持“兼爱非攻”——若是能做到，他们就不用跟着张行修学，也能当巨子了。
在看到秦二将墨家列为显学后，已经有不少墨家弟子在心中认可秦二治墨这种说法！
张行思考“数学”无果，见弟子们的神态就非常忧心。
当初秦国也重用秦墨，可当大秦一统，就将墨家弃若敝履。
秦二再启墨家，或许也只是为她的征伐做准备。
………
章台宫还沉浸在秦二“愚君论”带来的影响中，无人在意这三本书。
但诸子百家大都无法理解。
儒家刚被迎头泼冷水又转头被秦二拉一把，倒是谦逊不少，即便不满墨家也能接受占据《语文》大半壁江山的结果。
好歹排第三呢！
法家……法家不议君王。
其余各家就真无法接受了，就连最看得开的道家都不理解：
不是，这墨家凭什么啊？
………
小学生。
从后世的用文习惯，张良很容易看出学生指的就是弟子。
小学生，小弟子？
启蒙自然是对小孩进行启蒙。
只是既然有小学生，那会不会还有中学生、大学生？
【《数学》是纯粹的知识；《法律》是普法；只有《语文》才包含各家学说的治国理念。】
【比如墨家的兼爱非攻不会体现在《数学》里，但《语文》中有。】
【法家还是比较特殊的，毕竟科普法律就是依法治国的一种，要说法家才是最大赢家也不是不行。】
这就对了！
法家为首，其次为儒，再次为其余各家。
可墨家的“知识”为何能单独列书？
诸子百家对曾经显赫过的墨家不缺了解。
去除明显属于“治国理念”的部分，墨家的“天志”“明鬼”……
难道秦二也如始皇帝那般相信方士？
也不对，秦二都把“说不定她哪天就死了”当众说出来，显然也不求长生。
那最后剩下——
名义上是守御、但实际上被秦国更多地用在进攻上的连弩车、转射机和藉车。
所以秦二用攻城机械来为大秦学子……启蒙？
竟好战至此吗？
【最大赢家其实是秦二，或者说秦二的华夏论。】
【百家大议是秦二对匈奴宣战的台阶，但对后世产生的巨大影响中，台阶的重要性却远不及其他。】
【比如华夏论在此刻正式登上历史的舞台。】
【华夏儿女留爪！坐等楼主更新！】
若不是逃亡途中找不到竹简与毛笔，张良此时就要以笔刻之。
早在秦二的驳复周论中，他就已经注意到华夏这个词。
数百年后，后世人以华夏儿女自称。
以应“不变的是这片土地上的华夏儿女”。
………
“裔不谋夏，夷不乱华。”
异族不应该图谋中原的夏族，夷族不应该扰乱华夏的秩序。
这是孔子所云，但叔孙通阻止弟子们将这句话与秦二的华夏论等同。
因为史上不少国家都将秦国视为蛮夷。
楚国更是直言“我蛮夷也”。
秦二若是认可孔子的观念，岂不是将中原之外的百姓都视为蛮夷，甚至包括秦人？
就算勉强将秦楚也视为华夏，那百越之地怎么算？
最重要的是，秦二论“五圣”并未提及孔圣这种思想。