作者：一叶霜寒
“不?借就不?借！”
陈山笑道：“不?是我不?借，问?题是现在实践课我们两个班是竞争关系呀。”
他给他出了个主意，“你们为什么不?合资买一本？五十工分，分摊到你们十几个人身上，也不?多吧？”
陈山说?的这个办法，曾飞宇他们早就考虑过了。
问?题在于，他们人多是优点，也是缺点。
本来每个班的学子中年龄差异就大，男学子中更是以六七岁的启蒙年纪居多，这个年纪哪有工分在身上，若是让别人多出点儿，其他人也不?乐意，更何况买来的这本《手?册》，又归属于谁呢？
陈山说?的没错，他们班的确是按照男女分的组，男女学子各栽培一棵树桩。
现在时间?过去了好?几天，他们组却只?能对着一棵树桩发呆，束手?无策，隔壁薛晓晓她们起码还能照着那本手?册找找灵感呢。
不?过现实情况不?是薛晓晓拿着那本《手?册》不?愿意给他们看，事实上曾飞宇根本没去找她要，他拉不?下这个脸。
好?不?容易找来陈山吧，《手?册》没借着，还被?嘲讽了一番。
“听说?到了秋冬季节，菇木上就能长出少?量菌菇了，到时就能知道栽培方法是否得当了。”
陈山冷不?丁说?了这样一句话。
秋冬季节，离现在也不?远了。
曾飞宇将嘴抿成了一条直线，一句话也没说?，走开了。
这时，陈荷走了过来，她问?站在一边的陈山：“哥，曾飞宇找你干嘛？”
“借《菌菇识别手?册》。”
“薛晓晓不?乐意借给他？”陈荷道，“该，谁让他看不?起女学子的，这次月度考核给薛晓晓得了第一名，看他还怎么得意。”
“别说?这么多了，那几个树桩子看得我还头疼呢。”
陈山转身要走，陈荷赶紧跟了上去：“我正要找你说?这件事呢，少?夫人给的树桩上只?劈了几道切口，我觉得数量不?够，叫大牛他们带来了斧子，现在他们几个正等在那呢，你快过去看看该怎么劈合适。”
“行，那就去看看呗。”
陈山陈荷兄妹俩往后山去了，曾飞宇则一路低着头，快步回到了教室。
到了门外，却听原本闹哄哄的教室，现在只?偶尔听闻得到几句说?话声。
曾飞宇心中奇怪，他走进教室门，见屋里果真只?坐着零散几个人。
“其他人呢？”
“都到后山去啦！我回来拿个笔记，一会儿也得赶快过去。”
回答的那人从?桌肚里掏出个薄薄的小本来，行色匆匆就要往外走。
曾飞宇叫住他：“去后山干嘛？如何栽培菌菇你们有眉目了？”
那人叹了口气：“哪能呢，二?班不?是有人带了斧子来嘛，一会儿我们偷偷过去取取经，看看‘砍花’到底是个怎么‘砍’法。”
他说?完就走了，曾飞宇站在原地想了片刻，也转身朝后山去了。
.
后山的四棵枫树桩子种?在一个地方，树桩与树桩之间?相?距不?远。
二?班的那两棵树桩前此时围满了人，隔壁班的大牛正拿着一把斧子，摆出一副要劈不?劈的架势。周围一群人七嘴八舌的说?着话，都对如何“砍花”有着自己的理解，这也是大牛迟迟下不?了斧的原因。
“砍花”是栽培菌菇的第三个步骤，这一步也是做菇的关键工序。
——至于第二?个步骤“做樯”，即保留遮阴树，避免菇木直面烈日暴晒，这点他们已经在先生们的指导下完成了。
“砍花”对菌丝的生长影响颇大，砍口对于菇木的水分调节、理化变化等因素深有影响，这一步是重点也是难点。
不?同树种?要求砍下的深度不?同，菇木的大小、老嫩也影响着菇农用?刀斧以不?同手?法在菇木上砍出的角度、深浅程度。
一群人叽叽喳喳的，众说?纷纭，迟迟统一不?了意见。
“我觉得这一刀应该斜着砍才对。”
“斜口已经有了，这一道应该砍成直口！”
“照你这么说?，直口也已经有了啊。”
……
陈山的到来，不?可谓不?是给众人起了一个主心骨的作用?。
“陈山来了！”
“山哥，你说?说?，这一斧头该怎么砍才好?？”
“都别吵了，听听山哥怎么说?。”
陈山围绕着树桩看了一圈，摩挲着下巴思考了一会儿，他突然指着树身上的一道切口道：“少?夫人给的这个树桩上的切口，好?像不?够深啊，应该没砍到形成层吧，咱们先把现有的切口都检查一遍。”
“哦对对，差点把最重要的一点给忘了。山哥，经你这么一说?我才想起来，切口一定要刚刚好?深入到形成层才行。”大牛又转过身面向众人，“大家?都一起找找，有问?题的再找我来劈深一点。”
曾飞宇不?知何时到了地方，他问?旁边一个人：“‘形成层’是何物？”
“连这都不?知道你来这里干什么啊？”被?打断观看切口的那名学子无语极了，一转头，发现站在自己身后的居然是一班的曾飞宇，顿时吓得脸都白了一层，他结结巴巴地说?道，“宇，宇哥，怎么是你啊？”
对他的“出言不?逊”，曾飞宇没有计较，他又重复问?了一遍：“形成层是什么东西？”
那人耐心解释了一遍，又问?：“宇哥，你没看那本手?册吗？”
曾飞宇抿着嘴：“没。”
他们班男学子之间?一直统一不?了意见，他又不?好?意思去清风书舍挤在人堆里抢看一本书，是以《菌菇识别手?册》推出这么久以来，曾飞宇都不?曾看过里面的内容一眼。
那人“哦哦”了两声，没再说?话，转过身继续弯下腰看切口去了。
他的模样看起来和方才没什么两样，只?是仔细看，能看到他的脊背较之刚才变得僵硬了许多，更有一滴冷汗从?额角缓缓流下——
他居然骂了曾飞宇诶！实在是太可怕了。
二?班的人都围在树桩前仔细检查，一班的众学子也不?好?意思再待下去，况且他们也得回去看看自己小组的树桩。
和二?班不?分你我的氛围比起来，一班的男女学子间?就泾渭分明得多了。
男学子们围在最左侧的那一棵树桩，时不?时抬起头看看一旁的女学子们在干什么；女学子们则在薛晓晓的带领下，拿着《手?册》对照着检查切口是否深入到了形成层。
形成层的位置不?难找，树皮剥开后的位置就是。
二?班的学子们找得很快，一班的女学子组也紧随其后站起了身，只?有曾飞宇带领的男学子小组还蹲在树桩前，一脸茫然地发着呆。
同班女学子中有人看得不?忍——
虽说?这些人之前确实是过于嚣张，可他们也吃到教训了，现在不?就是吗？在大家?忙得热火朝天的时候，他们却因完全不?了解“形成层”是什么而?手?足无措。
更重要的是，在实践课中，他们班是作为一个整体接受少?夫人的检阅，若是这时再只?盯着男女学子间?的矛盾未免有些不?顾大局。
她们女学子可没有那么小气。
便有人找到薛晓晓：“晓晓，我们把《手?册》借他们看看吧，起码让他们能了解一些基础知识。”
薛晓晓眼皮微微低垂，没有第一时间?回话。
其实只?要曾飞宇来找她，她是会借给他们看的，但若是要她主动借出去，就有些下面子了。
现在有人来递台阶，正合她意。
装出思考良久最后勉强同意的架势，薛晓晓道：“那好?吧。”
三两个女学子“越界”朝他们走过来的时候，男学子们还蹲在地上垂头丧气地唉声叹气。
抬起头，便见眼前有一本书遮住了视线，定睛一看，这不?是他们日思夜想的《菌菇识别手?册》又是什么！
花花绿绿的《手?册》在眼前晃了晃，那几名男学子的眼睛也跟着同样的频率左右转了转。
《手?册》一下子被?拿开，露出身后的人影来，不?是同班的那几名女学子又是谁？
自以为被?耍，这几名男生一下子恼羞成怒起来：
“吴大花，你这是什么意思？”
“就是，拿着《手?册》过来炫耀的？得意什么，下次月度考核我们必不?会像这次一样掉以轻心，你们等着吧。”
吴大花不?咸不?淡“哦”了一声，她道，“我好?心好?意拿着《手?册》过来想借你们看看，你们就是这样想的啊，那行……”
话还没说?完，就被?打断了。
只?见这几位男学子一下转变了一幅嘴脸，开始笑嘻嘻地讨好?道：“哎呀大花姐，方才都是说?笑的，大花姐大人有大量，莫要与我们几个计较，快把书借我们看看吧。”
“就是就是，大花姐人美心善，肯定不?忍心见死不?救的吧？”
吴大花冷哼一声，把《手?册》递给了其中一个人：“晓晓叫我拿来给你们的，要谢还是谢谢晓晓吧。”
见他们拿到书便只?顾着盯着书看，吴大花又不?放心地叮嘱道：“可得妥善安放，莫要染上污渍折损才是。”
男学子们齐齐抬起头：“是是是。”
“谢谢晓晓姐，谢谢大花姐。”
“晓晓姐和大花姐的大恩大德我们没齿难忘！”
大丈夫，能屈能伸。
吴大花可没心情看他们耍宝，见他们一心只?顾着怎么钻研那本书，耸耸肩，走了。
于是等曾飞宇从?二?班的阵营地回来的时候，就见他的几个兄弟们头和头凑在一块，嘴里正激烈讨论着：“哇，原来这里就是形成层！这位置原来这么好?找，亏我们几个头发都要揪掉一大半了。”
“这本书可真好?看啊，这朵牛肚菌画得可真形象啊……”
“——哎你小子，力?道轻点儿，把书扯坏了你赔给薛晓晓？”
曾飞宇：……
在旁边站了好?一会儿，才有人发现曾飞宇的存在。
那人抬起头，颇有些惊讶：“宇哥，你去哪儿了？”
曾飞宇没回答。
其他人已经见怪不?怪了，又转移到了下一个话题：“二?班已经准备要‘砍花’了呢，我们也得抓紧些！”
看着他们手?上的《手?册》，曾飞宇皱起了眉头：“这本书，哪来的？”
嗯……
众人沉默了一瞬，片刻后才有人在曾飞宇的眼神压迫下，战战兢兢说?出了话：“薛晓晓借的。”
曾飞宇神情怪异：“她有这么好?心？”
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