作者：荔景
当然也幸好她手里的小吃还算不错，没太煎熬地便度过了午餐时光。
吃完午饭姜宛便打算离开，毕竟她不想打扰老师休息。
然而张老师却是又白了她一眼， “现在下午的上课时间变了， 一点半开始上课，我们当老师的哪里还能睡午觉？你也很久没回来了， 正好带着你逛逛。而且看你还在直播， 正好给我们学校做做宣传。毕竟现在生育率走低， 校长都在会上说了好几次我们要早做打算。”
姜宛一时间无言，这生育率都严峻到这程度了？他们学校好歹也是市重点吧！而且真到了那一天， 老师肯定早就退休了。
她小心翼翼看了眼张老师， 发现她脸上挂着笑，并无愁色，便知道她多半是在开玩笑， 本质还是应当想带她到处逛逛。
呜呜呜， 多好的老师啊！
姜宛心下感动， 忙一口答应了下来。
而后他们走出食堂，来到了教学楼。
此时大部分学生都已经吃完回到了教室中， 姜宛在走廊里往窗户里望去便看到他们有的正埋头写作业。
而随着一道铃声响起， 姜宛便见到他们竟是将课桌和椅子靠背都放倒，然后躺下开始午睡了。
姜宛有些惊讶， 现在的课桌竟然都高级成这样了？他们以前都是趴在桌子上睡的午觉， 经常起来的时候手都麻了。
不仅姜宛惊讶， 天幕下的人更是惊讶。
唐，李世民不由感叹，“这后世果真是有意思，连学生使用的课桌都能玩出花来。”
随后他两眼亮晶晶望向阎立德， “爱卿，不知道这能不能仿制出来？这后世的小学生都能用* 上，咱国子监的学生不能没有吧！而且若是制造难度低的话，朕觉得直接在朝中安排上，可比现在跪坐着舒服多了。”
阎立德：……呵，陛下你其实就是自己想用吧。
不过对于一个醉心于建筑、机械的人来讲，研究这些自是求之不得，他当即叩首，“臣定不负使命。”
而且他看天幕那么久，早就好奇后世那些坐具、床具，他还在家偷偷复制了几件，可比大唐现在用的使用起来舒服得多，正好趁此机会一并推广了。
明，天启帝朱由校再次一排自己的脑门，“这后世怎么那么多的奇思妙想，朕怎么就没有想到！”
说着他又进了他的工坊，拿起笔，开始疯狂作图。
张老师看见姜宛惊讶的样子，摇头笑道，“还年轻人，不刷短视频吗？这都在短视频上宣传了好多次了。”
姜宛无言，以前当牛马忙着搬砖，哪有那么多时间刷短视频呢？
张老师只是随口一提，也不是真想嘲笑姜宛，摆摆手道，“跟我去办公室坐着歇会儿吧，这几年学校变化可大了，一会上课你再看保证更加吃惊，他们午休的时间不长，也就半个小时，很快就上课了。”
姜宛点头然后就跟着张老师进了办公室，进去前她生怕连办公室都配备了一些她没见过的东西，显得她像土包子。
不过幸好除了办公室里都装上了空调，给每个老师都配备了电脑外其他的并未太大不同。
张老师显然是个很会利用时间的人，在自己座位上坐下后便一边校阅学生的作业一边跟姜宛聊天，询问姜宛的近况。
半个小时飞快过去，随着一声铃声响起，张老师也到了该去上课的时间。
“我去上课了，你要是有兴趣的话可以在教室后面看看，要是没兴趣的话现在就可以走了，我还要上课也不多留你了。”
姜宛自然回答有兴趣啦，毕竟她还真有些好奇现在的教学条件到底高级成了什么样。
很快她跟着张老师到了教室，为了避免打扰学生们上课，她甚至没有进门，只站在走廊上往里看。
学生们都已经将桌椅恢复了原状，纷纷拿起了课本准备上课。只是至于其他的姜宛似乎也没发现有什么大不同。
就在她想会不会是张老师忽悠她之时，便见到讲台上那块之前看起来平平无奇的黑板竟然瞬间亮了起来。
原来那竟是一块电子屏！
而后她就看到张老师直接手指点击屏幕，甚至还用手指在上面画圆、画坐标等等，万一画错了还能直接用手变换成橡皮擦擦掉。
而且哪怕图形画不准也没关系，黑板还带自动校准工具。
虽然能理解原理，但姜宛还是有些恍恍惚惚，好家伙，他们小时候写的科幻作文都成真了是吧！
眼前这一幕都把姜宛惊讶到了，更何况是天幕下的人呢？
西汉，刘彻睁大双眼，一瞬不瞬看着天幕。
虽然他根本听不懂张老师讲的那些都是什么东西，但一点不妨碍他看那黑板各种神奇的操作。
“那黑色的板子怎么就突然间亮了？而且手指还能在上面作画？”
半晌后他才收回目光，酸了真酸了！
唐，李世民惊讶地张大嘴半天才合上，感叹道，“这也太神奇了，究竟是怎么做到的？这可比现在我们用的笔墨纸砚好多了。”
一旁的李承乾和李泰也惊呼出声。
“哇！出现了一个圆！”
“哇！圆消失了！”
“太太太好玩了吧！”
……
李泰一阵惊叹后率先回过神，然后望向李世民，“耶耶，咱大唐能不能把这个做出来呀？！”
李世民对此也是心驰向往，再次望向阎立德。
阎立德顿时额头直冒冷汗，他比谁都想将天幕上的那些神仙手段复制出来，可他真的办不到啊！
他连忙摆手，“陛下！这臣是真做不出来！咱大唐的技术差得太远了！”
李世民倒不是不通人情的的帝王，也知道自己是在难为人，叹了口气道，“咱们大唐还是太落后了，慢慢来吧。”
姜宛也没在数学课的教室外多留，毕竟如今她的数学水平基本上都还给了老师继续听下去就是为难自己。
于是她趁着张老师空档的间隙比了个自己要离开的手势得到赞同后，便抬脚离开了。
只是这离开教学楼的一路上她经过了好几间别的教室，而且凑巧都还在上理科的课程。
第一间教室正在上物理课，讲台上的老师面前摆着电池、电线、电流表、开关、电阻器以及灯泡，正在做着电学实验，通过改变组合方式，那几个灯泡一会亮，一会不亮。而台下教室里的学生们则低着头奋笔疾书，显然在疯狂记录着实验结果。
第二间教室正好在上化学课，老师正用镊子夹着镁条点燃，然后瞬间爆发出耀眼甚至刺目的光，引得台下学生连连惊呼。
好不容易下了楼，姜宛竟又路过了生物实验室。
她朝实验室里望去，便见到每个孩子面前都摆着一条鱼，而孩子们受众还拿着小刀和镊子不断地切着，显然是在做解剖实验。
姜宛走得并不算快，一边走一边记录着教室里的场景。这些画面也都被姜宛的镜头原封不动投影到了天幕之上。
西汉，刘彻满脸疑惑，“朕怎么觉得他们不像是上课，怎么像是术士们在表演杂耍？之前姜姑娘不还说那些术士都是骗人的吗？怎么他们上课还教这些？”
唐贞观，李承乾和李泰的眼睛都亮了。
特别是李泰连连惊呼，“哇！哇！哇！好神奇呀！怎么会那么亮？”
说着他转头望向李世民，“阿耶，你这么聪明肯定知道是怎么回事吧？”
李承乾闻言也转过头望向李世民，眼睛亮晶晶的，显然也很想知道为什么。而在他们心中最无所不能的就要数自家父皇了。
李世民看着自家崽子们渴望的眼神，突然就感觉到了之前臣子面对他提问时的尴尬。
他也很想知道为什么啊！
李世民虽然很想在孩子面前维持自己高大、无所不能父亲的形象，但他不是托大之人，更不愿对着孩子说谎。
于是他想了想道，“承乾、青雀，阿耶帮你们问天幕，一定弄懂为什么！”
出了教学楼后，姜宛才开始继续说话。
“不好意思，刚才不想打扰学生们上课，所以不敢说话。不得不说，许多年不回学校，没想到竟然高级成了这样。而且也更加注重学生们综合素质的培养了，再不像我们以前那样死读书。”
姜宛一边道歉，一边查看弹幕。
然后就看到满屏提问的弹幕。
【掌上明猪：主播你们的课堂怎么还教学生那些术士的手段？你不是说都是假的吗？】
【七世纪最强碳基生物：主播，为什么改变那些五颜六色的线的排布，然后那些珠子就有的亮有的不亮了？而且是什么让那些珠子亮的呢？也没有火啊！】
【开局一个碗：怎的还在学校里教切鱼？学校是还教学生厨艺吗？孔夫子可是说过君子远庖厨啊！】
……
姜宛一愣，好家伙，这群人开始考她初中理科问题了啊！
不过想了想他们之前那些“九漏鱼”一般的表现，会问出这些问题也不奇怪。
而且想到自己接下来要介绍的科目，刚好对口了。
于是她想了想道，“大家别急，这些实验就是我接下来要介绍的，这些科目其实可以统一被称之为科学。”
第53章
天象学说
姜宛一边返回书店一边给众人介绍。
“科学其实就是人类对宇宙事物的客观认识， 几千年前便已经有了，只是农业社会时，其发展缓慢， 直至近代欧洲文艺复兴之后。”
“度过了漫长的黑暗的中世纪后， 欧洲开始文艺复兴，提倡解放思想， 这时科学家们也开始重新审视这个世界。”
“哥白尼提出了日心说， 伽利略发明了望远镜观测天象， 证明了地球是围着太阳转。开普勒提出了行星运动的三大定律，建立了现代的宇宙观， 后来牛顿又发现了力学三大定律， 万有引力等等，进一步奠定了现代物理学的基础。”
“大家逐渐意识到这个世界并不是由所谓的神来控制，自然运行有其自身的规律， 天象也只是自然发生的事。只要人认识到自然规律， 就可以利用它们， 于是越来越多的人摆脱了神学的控制。”
虽然只是短短的一段话，但带给天幕下众人的震撼却是不亚于之前给大家看到的“神迹”。
毕竟天文于华夏古人来讲从来不是单纯的学说， 还是政治。
秦， 嬴政面沉如水。
他们所在的大地不仅是个球，而且还围绕太阳运转？日月星辰的运行竟也不是神来控制？
那他从前担心那些天降异象是老天对他统治的不满岂不是笑话？
明， 朱元璋笃信天文星象学说， 一建立大明便颁布法律严格禁止民间私自学习天文。
他拍着大腿怒斥， “这西方人怎的那么没有规矩，民间竟然有那么多的人私自观测天象！他们的国王难道不怕他们借机生事……”
只是他越说话声音越小，因为姜宛已经明明白白告诉他这个世界没有神，这自然也谈不上什么天象是神的惩罚， 从而动摇他的统治。
而且以他现在的知识量实在是难以理解地球是如何绕着太阳转这种深奥的理论，毕竟他完全感受不到地球在转。
良久后，他叹了口气道，“传钦天监，让他们仔细研究，朕要知道这天幕说得是不是真的。”
天幕下的众多学者们也都仔细听着姜宛的话，只是心情各有不同。
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