作者：肥妈向善
一帮人不可思议地看着这一幕。
“怎么回事？”
“她是谁？姓宁？和苗家有关系吗？不然苗心红怎么帮她？”
潘琪和林悠婷几个人发白着脸。
宁云夕，和那个根正苗红的苗家有关系？！
自己和苗家怎么能有什么关系？宁云夕自己也思考着，脑子里似乎模模糊糊有一些影像飘过，但居然不是这个年代的。
前面王敬民来到三班课室门口，杨老师等人都在门口候着脸，看到宁云夕跟在王敬民后面都很吃惊。
“她是？”杨老师问。
“今天她当我的助教。”王敬民道。
第22章 【22】大放光彩
“她行吗？”杨老师在后面小声嘀咕。
其他老师一样很紧张。关于宁云夕之前在师范学院糟糕的表现他们都略有耳闻。
宁云夕跟随王敬民走入课室。
王敬民回头，见她气定神闲，眉毛不禁挑起：难得见到一个师范生如此有底气和自信心。
“我这回要讲课的内容是林海。之前应该有发通知给你们。”王敬民说。
虽然临时改了讲课老师和讲课课室，但是教学内容并没有改变，教学题目之前有通知给师范生们的。宁云夕点点头：“我有做功课。”
“好，今天我们一起合作，给这群孩子讲一讲老舍先生的作文。”王敬民转身上了讲台。
宁云夕在下面马上忙活起来，把课本和教案帮王敬民放到了讲台上，然后站在了旁边的角落里，随时待命。
其他听课的老师和师范生们，搬了小凳子坐在课室的周围和后排。不大的课室里不会儿挤满了人。
由于是临时通知，三班的学生见这么多老师来同样都有些紧张了起来。
“起身，向老师敬礼。”
“老师好！”
学生们齐刷刷地站起来，对着王敬民行礼，再坐下。这样代表一堂课开始了。
“今天，我们要讲的内容是小学语文课本第十一册 第二课，林海，作者老舍先生。——我总以为大兴安岭奇峰怪石高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。”
伴随王敬民的朗朗读书声，底下的学生，以及所有听课的老师们紧张地把课本翻到《林海》那一页纸。
哗哗哗的翻书声充斥整个课堂。
有些动作慢半拍的学生，一时半会儿没有翻到准确的书页。
宁云夕立马站了起来，在课室里两排座位中间的空隙来回走动，看到有不知道哪一页的学生走过去帮忙指导。
走到孟晨峻那边，她扫了一眼，看到问题少年翻到了那一页纸，心里不由点点头，走开。
孟晨峻转头看着她的背影，想：宁老师神通广大，果然又如宁老师说的那样，今天讲林海了。
“好吧，现在，我想请一位同学接下来朗读这篇课文。”王敬民一眼扫过去看到扭头的孟晨峻，点到，“就你，这位同学。”
看着被点到的正是自己最担心的，杨老师的嗓子眼全提了起来。
孟晨峻回头，见王敬民看着自己，一点却不显得慌张，站了起来，双手捧起课本。他知道，背后有一双眼睛犹如天使那样保护着他，那是宁老师的眼睛，所以没有什么好怕的。
“大兴安岭这个岭字——”
这个孩子读声用力过头了，虽然昨晚上稍微讲过，但是紧张肯定是有的，这么多人看着。宁云夕默默地注视着他弟弟的背影。
孟晨峻额头冒出了一些汗，他似乎听见了一些笑声，有老师的，有同班同学的。
冷静，冷静，宁老师在那里看着他。
宁老师说过什么？宁老师说过，这是一篇大气的散文，大气，声音大没有错，但不是声音大就可以的，还得有感情，像电台里的播音员那样，开阔嘹亮富有感情的声音。
想想，宁老师昨天怎么带着他读的？。
“这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条使人想起云横秦岭那种险境。多少条岭啊——”
所有人怔了一下，包括王敬民。
听孟晨峻那一句多少条岭啊，忽热开阔起来的声调，真的一下子仿佛把人带到大兴安岭的上空，从高空俯瞰下有那么多条山岭，如此的壮观和艳丽。
接下来，孟晨峻越读越轻松，他完全记起来了宁云夕给他读这篇课文时的每一个字。
等这个孩子读了一段两段到第三段的时候，王敬民忽然记起，自己本来只想让这个孩子只读一段的，作为刚才听课分心的惩罚。未想，这个孩子读得这么好。让人忍不住不想打断。
孟晨峻读到了第三段结束，突然发现课室里过于安静，不禁问了一句：“老师，我还继续读吗？”
“你读的很好。”王敬民不禁微笑道，“之前在家里做过功课？”
“是。”
“谁带你读的？”
孟晨峻偷偷看了看宁云夕。
那边王敬民似乎有了自己的答案，说：“对了，你姐姐读书成绩很好，尤其语文成绩，是她带你做的功课。”
上一篇：此案不关风与月
下一篇：只有学习让我快乐/超神学霸