只有学习让我快乐/超神学霸 第17章

作者:胖九九 标签: 爽文 校园 女配 穿越重生

“我怎么自嗨了?我们这个班,大家自己想一想,当初自己初中怎么过来的,过了一个暑假,初中知识就都忘了?可能吗?除非初中都没学!”

这么说也有道理啊,大家都小声议论起来,不管信或者不信,都没人敢帮楼七说话。

这节是数学课,马老师走进教室,发现教室里吵吵嚷嚷,眉头一皱,沉声道:“你们吵什么呢?知道上课了吗,楼七?”

楼七:?

马老师不高兴了:“楼七,你懂尊师重道吗?上课说话就算了,老师喊你也当没听见?”

楼七懒懒地站了起来,回道:“没说什么啊。”

“你还不承认?”马老师冷笑,“你们这种乡下来的学生就是这样,冥顽不灵,人品还差。房雪枫,你来说。”

房雪枫顶着苏淮的目光站了起来,“报告马老师,我们在说楼七抄袭的事情!”

楼七笑了:“你们私下说我什么我都不在意,但是你非要说我抄袭,你有证据吗?”

房雪枫反唇相讥,“这么明显的事情,谁看不出来?”

“也就是你根本没有证据,是污蔑我喽?”

房雪枫也是一时冲动,说完之后就发现这种事情只能私下流传,不能拿到明面上说的,她被楼七问住,憋得脸色通红:“我才没有污蔑你!”

“那你是凭自己天马行空的想象力给我定罪的吗?失敬失敬。”

班上有人小声笑了。

马老师咳嗽一声:“房雪枫,对待同班同学要宽容,就算同学们有什么不好的地方,但是大家现在在一个班,你得学会包容,过去的事情就不要再追究了。”

她这样一说,不管楼七以前有没有抄袭,也不管以后成绩有多好,都会背一个莫须有的罪名,说都说不清楚,而她反而可以轻轻松松的摘出去,就好像从来没有诱导过大家一样。

“马老师这是给我定罪了,确定我抄袭了?”楼七不咸不淡的问道。

“老师可没这么说过,你想多了。你自己以前做过什么,自己清楚,能到一中来上学,你自己要珍惜。”马老师也淡淡回道,“老师说同学们要团结友爱,有什么错吗?”

楼七一手按住要站起来的苏淮的肩膀,笑了一下:“老师,昨天我问你的那个问题有答案了吗?”

马老师僵了一下,回道:“你能提出问题是好的,但是你不要太过好高骛远,那道题出自《数学题大全》,这本辅导书暂时还不适合你,你先把基础打好,不要去尝试太难的题目,只有理解了才是属于自己的,数学死记硬背是不行的。”

马老师就不信了,难道楼七真的学到了这种程度?那她还要看什么初中教材,她可以直接去看大学教材了!

她把那道题在黑板上详细的解答一遍,

“马老师说得很对。”楼七看她,“那我还能问你别的问题吗?”

马老师故作严肃:“你怎么不听劝呢?老师说过了,这种题目根本不适合你现在做,你不应该好高骛远!”

“那好吧。”楼七从善如流,“那马老师,我能问你一些基础的吗?”

马老师难道还能说不行?

看到楼七掏出了一沓卷子,她突然有点不好的预感。

楼七逸逸然展开卷子,刷刷翻到某一页,指着最后一个答题说道:“这套是上届高一布置的暑假暑假作业,上面有一道集合的题我不会,据说老师你们也做过的,你能帮我解答一下吗?”

马老师找代写早就习惯了,这套卷子她看都没有看过一眼,她的笑容有点僵硬,“哪一道?老师看一下。”

一个集合题目而已,她怎么可能不会?

她把题目看完,发现自己还真不会。

一中的暑假作业都是自己老师命题,压轴题都不容易,有些老师们也要讨论才能做出来,而马老师从来没做过,也没参加过讨论。

她干咳一声:“这个题目你还没学过,不会很正常,老师过几节课会讲的?”

“那这道呢?”

“这道也是啊,等你多上几节课,自然而然就会了。”

马老师一直推脱,不肯答题,任谁都看出猫腻了,这完全不是什么学没学过的问题,而是她根本就不会。

就好像一滴水落入池塘,教室里静默了一瞬,议论声渐渐越来越大。

楼七的态度很诚恳:“马老师,这就是这节课我们要学的内容,相信您提前解答一下,对大家的学习是有帮助的,我们都想要聆听你的教诲。”

马老师:笑容逐渐消失jpg

作者有话要说:  今天不补,明天更4000吧,不然字数有点问题……

这本太扑了,又开始一个一个像老鼠攒大米一样攒收,估计要倒V,大家不要放弃我啊

第15章 第 15 章

“你什么意思?”马老师的笑容逐渐消失:“老师说了,不要好高骛远,老师不告诉你,是因为不想拔苗助长,是为了你好。”

楼七再找:“这个内容上节课讲过的,马老师您能帮忙答疑了?”

马老师双手攥紧,手上的粉笔一下断成两截,她看着楼七,冷冷说道:“楼七,你是跟我杠上了是吧?”

教室里陡然安静下来。

高中生虽然叛逆,可是对于老师仍然有一种天然的畏惧,马老师一生气,他们就都战战兢兢,觉得是自己做错了什么。

但是楼七并没有这种心理负担,她把试卷放在课桌上,淡淡说道:“师者,传道授业解惑也。学生找老师解惑,老师也要给我扣一个莫须有的罪名吗?”

“你——”

“我问老师题目,老师不肯给我解答,却要说我基础不好。子曾经曰过:有教无类,就算我基础不好,老师就不愿意教我,而要一再的打击我吗?就像老师从前根本不认识我,也没有去调查过,却主观认定我过去就是不好的,甚至放任同学传谣说我抄袭,这就是您的为师之道吗?”