作者：洛大王
叶老师已经想不起上次姜煜的爸爸说话是什么声音，时琛看起来过分年轻, 说他是姜煜的哥哥都有人信。
时琛牵着的小朋友还是上次那个, 叶老师印象很深, 忍住心中的疑惑，示意他们去姜煜座位。
今天时琛还有任务, 他要把姜煜放在学校的物品带回去，教材、作业、试卷、文具等。姜煜十多天没有来学校，桌椅干净，书本整齐，看来还有人经常帮他擦灰。
这次家长会，只有家长参加，学生已经提前放学了。走廊、楼梯间还有大量学生，等待家长出来，顺便偷听。
“寒假过后, 留给同学们的时间就不多了。”
“希望大家不要给孩子们太多压力，但要适量督促他们学习，每天翻翻书，刷刷题，不要把知识忘光了……”
叶老师这样的话, 没说一百遍，也有五十遍，一开腔就停不下来。
时琛认真听着，从里面提取重要信息。
看来回家后，要关注一下姜煜的学习进度。同时也要控制自己的情绪，不和他闹矛盾。作为一个老父亲，要有容人之量。做爸爸的，怎么能和儿子计较？
等叶老师说完注意事项，单独提了提几个学生存在的问题，比如注意力不集中，上课频繁打瞌睡，偷偷吃东西，不按时完成家庭作业等。这些都和时琛没有关系。
叶老师开始夸表现好、有进步的学生。
时琛原本没认真听，直到叶老师提起姜煜。
“姜煜同学的几篇作文都被校刊选中，徐老师说姜煜同学在文学方面很有天赋，写出了真情实感，大家可以看看……”
叶老师没看过校刊，这是听班里语文老师说的。每个学生都有各自的长处，姜煜虽然成绩差了一点，但作文写得很好，不也是一个闪光点吗？
时琛顿时精神起来，姜煜的作文？
校刊就在书堆里，很容易就翻到了。姜翎坐在时琛腿上，跟着他一起看。
目录部分可以翻到，一共有四篇作文。除了《对我影响最大的人》，还有《父亲》、《生命的意义》、《成长的滋味》。
姜翎曾经看过《对我影响最大的人》，见时琛几乎迫不及待地翻到《父亲》那一页，同情之中，还有些期待。就算不用脑子想，也知道，姜煜肯定不会写什么好话。
“我的父亲，普通而伟大，是万千劳动者中的一员……”
时琛神色舒缓，说明姜煜内心对父亲也是有憧憬的？劳动者这个词很好，不管从事脑力劳动，还是体力劳动，都是社会中不可分割的一部分。
“他在城市中做着最基础的建筑工作，戴着安全头盔，手套被磨出破洞，染上厚厚的砖泥……”
时琛神色凝重起来，砖泥？？？？
excuse 喵？？？
“每次看到他搬砖的身影，我心中总升起一种复杂的感受……”
时琛内心唏嘘。
好吧，原来在姜煜心中，他是个搬砖的。
姜煜深谙作文套路，刚开始写自己嫌搬砖的父亲丢人，怕同学知道，装作不认识，后来意识到父亲养家的不易，十分羞愧，在同学面前，大大方方和父亲拥抱。
姜翎看完，这篇规规矩矩，遣词造句，感染力丰富。耳濡目染之下，姜煜的语文词汇量还不错，写作文的时候，绝对带着十成十的戏谑。或许是因为作文对他来说，算是具有趣味性的东西，他才有耐心写一下。
时琛看完这篇，又看《对我影响最大的人》。这篇同样写了搬砖，竟然与上一篇联动？最后因为劳累过度，身患绝症，与病魔抗击，虽败犹荣，感人肺腑。
初中生能写出这样的作文，值得赞扬。如果他没死在作文里就更好了。
《生命的意义》大同小异，不过这次是，父亲见义勇为，发现有人落水，毅然跳进去救人，结果人救起来，他却永远留在水里。文章最后提到，生命对每个人来说，都是最宝贵的东西，救人一定要量力而为，力有未逮，一定要及时向其他人求救。
时琛也很赞同姜煜的观点，这个好，见义勇为，生的平凡，死的伟大。
再看《成长的滋味》，写的是姜煜从小照顾重病瘫痪在床的父亲，白天喂饭，晚上擦洗身体，还要承受父亲的暴躁脾气。这个有点惨，瘫痪后大小.便.失.禁。最后父亲和儿子共同成长，相互谅解。
时琛眯起眼，一阵牙酸。这逆子，难道想弑父不成？不会每篇作文都是这样吧？他语文老师不会奇怪吗？
姜翎也跟着看完，甚至能想象出姜煜写作文时漫不经心的表情。
期间叶老师一直在表扬其他同学，时琛去看校刊上的其他作文，发现大同小异，不是爷爷病重就是奶奶过世，或者外婆绝症，天人永隔。
……
罢了罢了，人间不值得，或许这是正常的营业需求。
作文而已，死几次怎么了？
时琛神色复杂，把作文看了又看，越来越凝重。
不止姜煜一人的作文在校刊上，其他家长也在翻看校刊，发现了姜煜的作文，确实不错，好几篇呢，但他的爸爸究竟是怎么死的？怎么死了好几次？
之前教室里好像有人自称是姜煜的爸爸，谁啊，生这么一倒霉孩子？人还在呢，就被孩子按棺材板里了。
时琛气质突出，在一众家长中分外醒目。很快对上号，哦，原来是他。看着仪表堂堂，也不知道他们家是怎么回事。
再一深思，姜煜，这名字有点耳熟。上次有个小妹妹抓着门框不肯走，非要给哥哥开家长会……
嘶，想起来了！
真是奇妙一家人。
家长会结束，叶老师单独留下时琛，询问姜煜目前的身体状况。
“姜煜病得严重吗？现在恢复得怎么样了？”
叶老师还是第一次看见姜煜的爸爸，对姜煜的妈妈有些印象，感觉两人还挺相称。
“恢复得还不错，应该能赶上开学。”
“那就好。”
“老师您能不能和我说说姜煜平时在学校的表现？我和他的相处时间有点少，对他不太了解。”
时琛看起来矜贵高傲，说话彬彬有礼，给人一种被他尊重的感觉。也许他表面体面，内里是个暴力凶狠的人？叶老师再度想起上次“姜爸爸”的话，终于问道：
“冒昧地问一下，您是从事什么工作的？”
“文娱行业。”
“哦……”叶老师点头。
难怪姜煜的作文写的不错，在所有科目中脱颖而出。那姜煜的腿是怎么回事？真是不小心摔的？
这个年纪的学生正处于青春期，容易产生逆反心理。姜煜有个工地上干活的爸爸，叶老师没有在时琛面前提，只当作一个秘密。
“姜煜是个挺好的孩子，就是脾气不太好，和他沟通一定要耐心。他只是有些调皮，但本性很好，从来不欺负同学。就算再生气，也要注意教育方式……”
叶老师疯狂暗示。
不要打孩子啊！再皮也不要打！
“是，我会注意的。”时琛听了半天，总觉得叶老师的眼神有谴责的意味。
？？？？
这个世界太大了，他不明白的事好多。
或许这就是成为父亲的道路上，不可避免的难题。
时琛要抱书，不能再牵姜翎，姜翎跟在他身边，也抱着小小一摞书。才刚出教室，就被一群半大少年围住。
“妹妹我帮你拿！”
“妹妹还记得我吗？”
“妹妹走路累不累，我抱你吧。”
“叔叔好，我们是姜煜的朋友，叔叔要帮忙吗？”
上次和姜煜出去“打电玩”的几个朋友热情无比，把姜翎手里的书拿过去，一路送到时琛的车里。
“不用了，谢谢你们。”时琛语气温和。
“叔叔，姜煜怎么样了？我们想去看看他。”
“我回去了问问他，要是他同意，再联系你们。”
“谢谢叔叔。”
时琛没想到，姜煜还有好朋友。他查到的信息并没有提及，只说姜煜性情暴戾孤僻。
原本打算年后就带姜煜和安安一起回京城，把学籍也转过去，现在却犹豫起来。
安安和姜煜的朋友都在这里，从小就在这个城市长大，带去京城对他们的成长是否会有负面影响？时琛决定等关系缓和一些，再征求他们的意见。
————
两人私下相处时，姜煜问：
“家长会说了什么？”
“你作文上校刊了。”
“草！”姜煜激动地拍打轮椅，立马改口：
“我是说，一种植物。”
“哦。”姜翎并没有拆穿，反正也不止一次了。
“哪篇？”姜煜追问。
“四篇。”
“草！”姜煜差点跃起来。
好尴尬啊。作文那种东西，怎么能被其他人看到呢，岂不是公开处刑？
“那他看到没有？”姜煜觉得只要时琛没看到，就问题不大。
做人要讲良心，不能端起碗吃饭，放下碗骂娘。
姜翎眼神一下子复杂起来。
“……”
姜煜当然能读懂妹妹的眼神。
这次姜煜终于控制住自己了，也放过了草。
既然事情已经发生，那就只能接受了。
“看到了也没事，我以前也不知道他没死。”
姜煜叹了口气，这谁能想得到呢。
“只能说造化弄人。安安，你说是不是？”姜煜开始寻求认同感。
“是。”姜翎点头。