作者:舒书书
珠珠听懂了,这狗是王老教授的,只是送来养一段时间。是这样的话,她就放心下来了。就算二哈不是井珩找的女朋友,是他的新宠物也不行的。他不可以找女朋友,更不可以找新宠物。
这个家是她的,地盘是她的,井珩也是她的,谁都不可以跟她抢。在这个家里,井珩只可以对她一个人好,只准跟她一起吃饭睡觉,不可以再多有一个女人,小动物也不行。
尤阿姨看珠珠慢慢镇定下来了,不再像刚才那么情绪冲脑,憨憨昏昏的样子,便拉着她去餐厅吃晚饭去了。同时二哈也被她放了进来,放外面怕它出去野,弄一身脏回来麻烦。
珠珠和尤阿姨坐在餐桌边吃晚饭的时候,二哈就在桌子边打转。珠珠只要一看到它,就用眼神凶它,奶凶奶凶的那种。仿佛二哈在威胁她的地位,而她在捍卫自己的正牌地位。
尤阿姨看她这样,除了笑和忍笑,脸上也没有其他什么表情了。
晚饭后尤阿姨收拾好餐厅厨房,又留下来陪了珠珠一会,看着她写作业,自己能教的教一点,不能教的让她自己记着,等井珩回来问井珩。
珠珠安心地趴在阳光房里写作业,比起书房她更喜欢阳光房。以前她是大河蚌的时候,阳光房就是她的,里面满满都是她的味道。早上看书早读,还可以坐在吊椅上晃着读。
尤阿姨陪着珠珠陪到井珩加完班回来,井珩开门进了屋,她便跟珠珠打声招呼走了。走的时候还领走了二哈,让二哈跟自己去她那屋。
这屋就留给井珩和珠珠吧,多一个人多余,多一只狗也多余。
井珩看珠珠在阳光房里看书写作业,便直接进去在茶几桌边坐了下来。不知道珠珠学习情况到底怎么样,之前他也没怎么在意,这会伸手拿了她的习题翻了翻,打算了解了解。
珠珠作业已经写得差不多了,这会分散了注意力,手里拿着笔,看看书本又看看井珩,和他说话,“家里来了一只大狗,你知道吗?”
井珩的注意力还在她的习题册上,翻得比较认真,没抬头直接应声,“嗯,王老师送来的。”
珠珠捏着笔来回动,跟井珩强调,“你不准找女朋友,也不准养新宠物,你只准有我一个。”
井珩把目光习题册上抬了起来,看她一眼,“这么霸道吗?”
珠珠盯着他,“不能霸道吗?”
井珩和她对视一会,笑了,“可以。”
珠珠心满意足,捧起脸,表情甜甜的,“你放心,我会对你很好的。”
井珩被她这副模样甜了一下,心底起蜜,对视一下后把目光又落下去看她的习题册,心里挺好奇,问她:“打算怎么对我好?”
珠珠想了想,不再捧着脸,手里的笔压在嘴唇上,想一会没想到具体的,把问题抛给井珩,问他:“你说呢,你说我该怎么对你好?你比我懂的多。”
井珩继续翻着珠珠的习题册,翻得比较快,翻完一本拿起第二本。
他嘴角含一点笑意,对珠珠说:“一样,你也不准找男朋友,不准吃别的男生的零食,不准要别的男生的礼物,不准亲别人,也不准抱别人,只准有我一个。”
听着井珩说的时候,珠珠还掰手指头记了一下。她就提了两个要求,井珩却一下子提这么多,她觉得她好不划算的。但她记着是自己说了要对井珩好的,所以便点了点头,“好呀。”
井珩这也便满意了,然后他又快速地翻了几本习题册,最后把手往桌面上一压,抬起头看向珠珠,对她说:“好了,我们来说点学习上的事。”
珠珠不知道他要说什么,拖着椅子往他旁边坐坐,问他:“说什么呀?”
一个当老师的人,拿着习题册说要说点学习上的事情的时候,那都是很正经严肃的。如果没有问题,他是不会开这个口的。既然开了,那就得一个一个说清楚。
井珩随手翻开一个习题册,翻到他折了页的地方,转一下正对珠珠面前,开口说:“鸡蛋被我吃了,改成把字句,怎么改?”
珠珠在习题册上写了答案的,她照着自己的答案读,“我吃了把鸡蛋。”
井珩默默吸口气,转头看向她,“你觉得对吗?”
珠珠有点犹豫,迎着井珩的目光,自己的目光有点忽闪有点虚,“我觉得……对呀……就……我吃了把鸡蛋,我玩了把游戏……不……不对吗?”
井珩忍不住要笑了,他控制一下嘴角,看着珠珠,“很有想法,好像也很对,但正确的改法是,我把鸡蛋吃了,汉语里没有‘我吃了把鸡蛋’这种说法。”
珠珠目光认真,出声表示,“汉语不行啊……”
井珩又忍了忍,“你想挨揍是吗?”
珠珠不知道井珩为什么要揍她,不过还是连忙摇了摇头,“我不想。”
井珩放过她这个问题了,继续翻出第二个,问她:“公牛的公是哪个公?为什么选这个工?”
珠珠看了看题目,然后认真解释,“就是这个工啊,工作的牛嘛,工牛……”
井珩闭了闭气,抬手托了下额头,问她:“你确定不是公母的公?”
珠珠想了想,“好像是啊,确实有公的牛啊……”
井珩用手指托着额头,闭了闭眼睛忍笑。搁以前面对这种情况,他是不可能会笑的,不止不会笑,他还会很严厉地把人训哭。而现在面对珠珠,便只有想笑的心了。
他忍了片刻睁开眼睛,放下手再翻下一个。翻到题目后,修长好看的手指压住书页,用最正经的语气对珠珠说:“这个是怎么填的,5米长的钥匙、洗衣机高一厘米、15米长的铅笔……”
珠珠眼神微微茫然地看着他,没有说话,等他把话说完。
井珩也看着她,酝酿一会又说:“你信不信我抽出我30米的大砍刀?”
珠珠眨巴了一下眼睛,仍然认真,“那不是刚好削我15米长的铅笔嘛……”
井珩:“……”
好了,这下彻底忍不住了,井珩把压着书的手收回来,往椅背上一靠,直接笑了起来……
他也不知道自己是被气笑的,还是被乐笑的……
笑一会忍住了,他直起身子,把珠珠的书本习题册都收拾好摞在一起,起身道:“好了,今晚检查到这里,明晚再检查,先去洗澡睡觉。”
珠珠跟在他身后起来,“今晚你给我洗吗?”
井珩回头看她一眼,自然讲道理拒绝,“我是男生,你是女生,我不可以给你洗澡。你脱了衣服以后,也不可以让其他男生看到,懂吗?”
珠珠一直记着井珩的话,身体不能被别人看到,她也没给别人看到过。可她一直不懂,男生和女生到底有什么不一样啊?她都没看过男生的身体,只看过脸和手。
于是她跟到井珩身边,微微仰着头,眼神很清澈,语气很认真,开口问井珩:“那你能把衣服脱了给我看看吗?我想看看男生长什么样。”
井珩微垂目光与她对视:“……”
作者有话要说:那几个错题梗是网上刷到的~
当时想写这篇文,最先就是因为在网上刷到很多家长辅导作业,被气得各种扔笔崩溃,太搞笑了,还记得有一个爸爸说:“人家把他爸都气出脑梗塞了,我还没有,我谢谢你啊,大哥……”
哈哈哈哈哈~
感谢、al^。、飞天少女猪、北冥有鱼三个无敌美少女的地雷,爱你们(づ ̄3 ̄)づ
第52章
这样看了珠珠一会,井珩自然还是认真又明确地告诉她:“你是女生,不可以让男生看到你的身体,不可以随便让男生碰你,同样的,你也不可以看男生的身体,也不能乱碰。”
珠珠想了想,仍然微仰着头看他,“你的也不能看吗?我每天都碰你的呀。”
井珩被她这话噎了一下,咽下一口气,再继续解释说:“穿着衣服拥抱,和乱碰身体不该碰的地方,这两者的性质不一样。你还不太懂,总之你听话,不要乱看乱碰。”
因为好奇心,珠珠其实还是挺想看的,想看看人类的男身和女身到底有什么不一样。但看井珩这么说,知道他不会脱给她看了,她只好略闷地点了点头,“好吧,那我不看了。”
井珩看她这副闷闷的模样,好像有点不开心了,心里又产生了一点动摇,想脱部分衣服来满足一下她。但最后还是跟了理智原则走,没有荒唐无底线下去。
不过珠珠对男生女生产生了这样的好奇心,还是引起了井珩的注意。这是一个信号,他觉得他应该让珠珠多了解一些人类的性别知识了。就算她还没有这方面的意识,可以先做了解。
这么想好后,他第二天就抽空去书店买了几本性教育书籍,打算系统认真地给珠珠上一课。下班的时候他带回家,在尤阿姨走了之后,便开始带着珠珠了解人类的身体。
借助书籍的文字解释,还有书中的插图,井珩很正经地给珠珠讲生殖器官的构造,让她了解男生女生在这些方面的不同点,告诉她这些都是男生女生的敏感部位。
器官讲得差不多了,再讲男生女生发育期的身体变化,男生会怎么样,女生会怎么样。
讲完了身体发育这个,他对珠珠说:“你修的是成年女性的身体,所以没有身体发育这一步,直接就是成年。在身体发育成熟后,男生女生都会产生生理需求……”
珠珠认真好奇,打断井珩的话,“生理需求是什么啊?”
井珩也挺想知道,她修的成年女体,有没有人类基本的生理反应?照理说,她修的女体五脏俱全,会伤会疼会生病,和真人没差,应该是有生理反应的。
大概……因为她还什么都不懂,所以目前还没有这方面的感觉?
想多了就有点污了,其实他对女生的身体也真不了解,没有实践过。适时地不想了,井珩回回神,回答珠珠:“就是生理冲动,喜欢一个人,会想和她做更亲密的事。”
珠珠微微歪着脑袋,不看书反而盯着井珩,听得也不是很懂,但却刁钻地问他:“你对我有生理冲动吗?想不想和我做更亲密的事啊?”
井珩:“……”
他该怎么回答这个?
还好珠珠没等着偏要他回答,又迷糊地问了句:“什么是更亲密的事啊?”
这缓解了井珩的尴尬,而说到这更亲密的事,其实动物也是懂的,就是交-配生小宝宝。只不过动物有动物的方式,人类有人类的方式,过程可能不大一样,但最终目的差不多。
井珩想了想,强迫自己只把珠珠当成一个正在学习的,什么都不懂的小孩。不去多想那些生理知识外有的没的,而是组织一下言语,把这个更亲密的事跟珠珠解释了一下。
珠珠听完懂了,但也没有太大的感觉,不觉得害羞什么的,直接说:“哦,就是为了生小宝宝啊,我知道的。可是,那为什么要喜欢一个人,才可以做啊?”
井珩不懂她们动物界是怎么对待这种事情的,他想了想,那些灵智未开的动物,根本就全是靠本能。具体点的,那些猫猫狗狗到了特殊时期,根本都是不挑固定对象的,逮着谁就是谁。
他也不知道自己怎么想着想着就想偏了,想到珠珠身为一只蚌,有司胤真人这种前主人的过去,会不会还有别的过去?他酝酿了一会,清了清嗓子,突然问珠珠:“你生过小宝宝吗?”
珠珠认认真真的,摇摇头,“我很小就在司胤真人的荷花池里了,那里只有我一个蚌,开了灵智以后,我每天都在很努力地修炼,想早点变成人,哪有时间生小宝宝啊。”
井珩突然意识到自己有点变态,连忙又清清嗓子,不往说这个话题了。他把话题带回去,回到珠珠问的那个问题上,又跟她说:“人是高级动物,讲伦理道德,在这方面,也有道德。”
珠珠越听越认真了,井珩可以从她这副模样里想象出来她在学校是什么样子。只要喜欢学好学,那学习根本都不是问题。人类那些基础学科并不难,随便学学够生活就行。
珠珠认真想了一会,问井珩:“道德是什么呀?”
井珩脱口解释,“是一种社会意识形态,是我们人类共同生活以及行为的准则和规范,有些事情可以做,有些事情做了会违背道德。”
珠珠表示听不懂,冲他摇摇头,“不懂。”
井珩想了想,用她大概能听懂的话具体解释,“比如司胤真人帮你开了灵智,教你修炼,一定说过,做人要行善积德,这样才能修成正果,这种就是道德约束。”
珠珠听得似懂非懂,抬手挠挠额头,冲井珩点头,“嗯。”
而道德的涉及面太广,根本也讲不透。而且在这个世界上,没有任何一个人能全按道德标准活着,人都有自己的私心和**,该遵守的一些道德不去逾越,便够了。
井珩不去扯太多,把话题继续扯回到性教育上面,那么要对珠珠说的就是——性的道德问题。而这个也可以说很多,不符合道德规范的有乱-伦各种,还有违法的□□易……
井珩没有和珠珠讲得太复杂太暗黑,只告诉她,在人类的世界里,生孩子是一件非常非常大的事情,所以不能随便和人发生关系。尤其女孩子,要爱惜自己的身体,不要受伤害。
珠珠全程都听得很认真,她因为还不懂这些事,所以对这方面没有害羞羞怯感,都当学知识了。对待这些,跟对待数学书上加减乘除,没有什么不一样。
最后把人是怎么生孩子的也听完了,她胸有成竹地告诉井珩:“好的,我都记住了。”
她说记住了,她不说自己懂了。
她真的还没那么懂人类。
井珩把该教育的教育完了,也算是松了一口气。再怎么说珠珠也是成年女身,对这些方面产生了好奇的话,如果藏着掖着不让她知道,怕她自己胡来去找人实践,那会很糟。
而珠珠的好奇心也确实被满足了,知道了男生和女生哪里不一样。通过书本漫画插图,她也知道了男生的身体是什么样的——胸是平的,下面还有个小丁丁。
这样就心满意足了,学了整整一个晚上也累了。珠珠竖了个懒腰,然后身体一软趴到桌面上,半张脸贴着桌面,软声道:“上学好累哦……”
每天早上六点多钟就要起床,去上课,上到傍晚放学,回到家还要做作业。每天都忙忙碌碌的,玩都没时间玩,太累了,做人真的是很难。
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