作者：红姜花
约翰仿佛下定了什么决心，攥着可乐深吸口气：“快跟我走。”
“走什么走？”
既然都带人上门了，还能上去挨打不成。夏天拧起眉头：“约翰，你跟我来，去告诉校工。”
但夏天莫名觉得……
这次估计不是告家长、告老师能解决的了。
第20章 她的恶魔20
尽管小树林事件的始作俑者是一群中学生，可性质极其恶劣，约翰的“通风报信”引起了小学部极其重视。
“你做的很好。”
该报警的报警，该出动安保和校工的即刻出动，校方甚至安排了专门的教师来陪伴几名儿童。负责的教师吉尔莫先生宽慰紧张无比的约翰：“过来通知我们，是保护了你的兄弟姐妹。”
“我……”
约翰愧疚地低下头：“我只是想弥补过去犯下的错误。”
然而夏天可没心情陪约翰上演和解大戏。
她环视四周，抿起嘴唇：“莱拉不会有事吧？”
吉尔莫先生一愣：“这——”
莱拉说要和同学一起回家，可现在对方带人找茬，万一在路上碰见怎么办？
就像是为了映证夏天说的话般，办公室外突然一阵喧嚣，几名高年级的学生敲了敲门走进来。
“吉尔莫先生，”打头的姑娘神情惶惶，“我们刚刚看到学校安保去了小树林，请问出什么事了吗？”
夏天一眼就认出了她，是平时和莱拉关系还算可以的同学。
“莱拉在哪里？”她问。
“有名校工……说是有事，把她喊走了，”那名姑娘回答，“我们本来要回家，校工说要她去看看实验室的情况。”
糟了！
听到这话夏天心中一突：实验楼和小树林仅一墙之隔，从后门可以直接穿过去！
这节骨眼上，摆明了是有备而来。但怎么会是校工？
前面放出消息，说是一帮中学生要找夏天算账，在一帮大人忙着驱赶中学生、保护夏天的时候，后脚莫名其妙一个校工把莱拉带走了——都已经到了放学时间，哪个教职工会把学生喊去实验楼，甚至还不是任课教师！
夏天深吸一口气：“吉尔莫先生，莱拉，莱拉她——”
吉尔莫先生赶忙出言：“你知道是哪个校工吗？”
“我，我不认识，也没在意，”莱拉的同学为难道，“是我们看到保安出动才察觉不对劲的。”
是啊，这可是学校啊，对学生来说本应该是除了家中最安全的地方！
“别怕，”吉尔莫先生出言安抚，“说不定只是接到消息的校工提前喊走了她，你们都别动，反锁好房门，我去实验楼看看。”
说完吉尔莫先生起身离开。
而夏天越想越不对劲。
因为支线任务迟迟没有结束，这几日夏天始终提着一颗警惕的心。系统只是提醒她触发了开启支线任务的条件，是否承接完全看夏天的意愿，是夏天自愿赌这一局的——高收益的任务势必会面临着高风险，她有这个觉悟。
后续只是一群中学生过来找麻烦？她不相信会这么简单。
夏天承认自己先入为主，她一听到有“校工”提前带走了莱拉，第一个反应就是弗兰克摇人找麻烦只是调虎离山，他们的目标还是莱拉！
为了莱拉，对方甚至不惜混进校园来，足以证明他们确实有计划有组织，并且隐匿在这之后的指挥人员绝对是成年人。
该怎么办？
校方已经报警，可大人们的重点都放在了中学生身上。待到吉尔莫先生发现实验楼里没人、再去小树林里通知其他校工和保安，时间就晚了！
夏天抿紧嘴唇。
如果现在她拥有的是原装身体，那夏天根本不会犹豫。但现在……
“你想救她。”
马修冷不丁的声音打破了办公室内焦灼的情绪。
瞬间好几双视线齐刷刷地看向男孩，夏天也低下头。在其他人意外的注视下，马修·丹尼希的蓝眼坚定地锁定住夏天，好像偌大的室内根本不存在其他人，他只能看得到夏天一样。
见夏天不说话，马修再次重复：“你知道她在哪。”
敏锐的男孩，一眼就看破了夏天的心理活动。
“……是，”夏天承认道，“我认为很有可能是坏人伪装成校工，把她带去小树林了。他们的真正目的不是找我算账，而是依旧想绑走莱拉！”
“什么！？”约翰与莱拉的同学们闻言纷纷一惊。
“那该怎么办，快去告诉老师呀。”
“好、好恐怖啊！校工他们不早就去小树林了，能，能抓到坏人吗？”
“我想回家了……”
一时间，办公室内几个孩子六神无主，吵吵嚷嚷起来。
嘈杂的环境之下，马修的神情依旧冰冷。
他既没展露出畏惧，也不表现出焦急，好似即将到来的危机，和失踪的莱拉都与马修·丹尼希毫无干系。他始终看着夏天，在办公室内，马修唯一在乎的人和事，也就只有夏天。
“找不到的，他们。”
马修冷淡开口：“雪化了，没有脚印。”
夏天惴惴不安：“也许他们能从小树林里发现痕迹呢？”
男孩摇了摇头。
“他们从来不看，”马修的语气平静地仿佛在宣判什么，“一直如此。”
不得不承认，马修说的很对。
至少这是他自己的观察——史密斯太太从来不关心家中的暗流涌动，学校的老师也不曾发现莱拉的情况不对劲。也许现实生活中的寄养儿童过得要更好一些，但在这个恐怖片世界里，马修通过自己的观察，得出了结论如铁一般真实。
而且……
夏天在纷纷扰扰的议论声中弯下腰。
“你心中有决定了，是吗？”她问。
“我能找到她。”
马修笃定出言：“我想试试。”
“试试什么？”
“付出就有回报。”马修回答。
他看到夏天怎么做的了。
拨打一个电话、叫来警察，就能够让莱拉的尖叫彻底平息。这很划算，夏天从中并没有真正付出多少。
倘若付出的比这还多呢？
按照夏天的说法，亲自去救莱拉，拿出的善意肯定远比“一点点”更多。马修想试试，拿出更多善意的行为，能换来怎样的结果。
“这很危险，”夏天提醒，“你确定吗？”
“嗯。”
“……好。”
夏天知道马修生来不知惧怕——他没有同理心，就不会担心他人；他对痛感似乎也很迟钝，因而不怕受伤；他不怕死亡，所以伤害其他人、生物时毫不犹豫。
马修不会觉得孔武有力的成年人令人畏惧，他只会认定是威胁。
这样的决定是不合理的。但这是马修·丹尼希，第一次向夏天提出正式的要求。
阐述原因、说明情况，并且认定自己有能力办到。尽管男孩的言辞依旧简单，可他已经做出最大的让步来向夏天表明态度了。比起刚刚穿越过来时一声不吭的情况，马修的进步完全可以用飞跃来形容。
她得鼓励他。
而且……
是夏天自己接下了任务，她图的就是冒险得到回报。拯救莱拉是一方面，更重要的是让马修参与其中。
他救下莱拉，与看到夏天帮助莱拉，体会到的情绪注定迥然不同。
“咱们走，”夏天说，“我相信你。”
面前的男孩，立刻扬起了明显的笑容。
他水润的嘴唇略略一勾，嘴角如弯月般上翘。整张白皙的脸蛋因荡漾起笑意而绽放开来，所有的清冷与漠然在瞬间一扫而空。
“我知道你会答应的。”马修说。
【攻略目标：马修·丹尼希，好感度＋7，？？？数值＋10，目前好感度：33，？？？数值：40。】
竟然直接加了七点！
只是答应他了如此冒险的事情，就让马修这么开心吗？！还有那个？？？数值究竟是什么……算了，好歹加了好感度呢。
夏天直起腰，牵着马修就往外走。一旁的约翰急了：“你们要干什么去？”
“去救莱拉，”夏天说，“你害怕就在这里待着。”
“我、我……”
约翰猛然攥紧拳头：“我也去！”
他做出表率，几个慌张的高年级学生也瞬间反应过来：“对对，我们也去喊人，去喊其他老师……还有我哥哥在中学部！”
还没等夏天阻拦，莱拉的同学们蜂拥而出。
夏天：呃。
这可不是她能管得了的！
支线任务要紧，夏天带着约翰和马修直奔离开办公室后直奔小树林。
事实证明马修判断的很对。